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            教學方案

            加強戒網癮學校孩子“愛物”的思想道德水平

            時間:2019-10-05 閱讀:318次

             所謂“仁物”是戒網癮孩子學校思想道德建設中“仁”的思想道德水平的最寬泛的范疇。前面我們分析了“仁”的思想道德當中的“仁愛”、“仁民”等等思想道德水平的內容。今天我們來分析分析“仁物”的思想道德內容。

              “愛物”就是要求我們生而為人要懂得和社會萬物和諧相處。那么,我們怎么和社會萬物進行和諧相處呢?對于戒網癮學校的學員來說,又怎么才能夠用“愛物”的思想道德水平進行改變自己,調整自己呢?

              對于戒網癮學校的學員來說,首先就是要調整以自我為中心的心態。戒網癮學校的孩子基本上都是由于父母的嬌慣才養成了對人對事都是以自我為中心的行為習慣和心理狀態。在家里只要父母不滿足自己的意愿,就逃避生活和學習,沉迷網癮。最終放棄了自己的學習和人生。如果做不到去自我中心化,就一味的以自我為中心,凡是都是按照自己的意愿來做事為人。那么,肯定就不可能得到別人的友好相處。那也就不能夠和社會朋友和諧相處。就更不可能和社會萬物進行和諧相處了。

              再就是要想和社會萬物和諧相處,我們戒網癮學校的學員必須要學會謙讓。不管是在什么時候,我們都需要一種謙讓的心態。特別是我們的學員,由于家庭條件都比較的好。所以,很多時候會忘乎所以,根本不知道自己是誰。以為自己家有錢就能夠為所欲為。到頭來害了自己也害了父母。這就是一種不懂得謙讓的實際表現。我們要培養我們的孩子懂得謙讓,即便是我們是強大的一方也要懂得尊重比自己弱小的一方。

              對于戒網癮學校來說,我們加強“愛物”的思想道德建設,還有一個方面就是要培養我們孩子的同情心。我們學校的孩子一貫以來,我行我素慣了。缺乏應有的同情心和憐憫之心。從而也沒有一種心有他人的情懷。因此,也會不顧及他人的想法,最后觸犯到法制的底線。甚至有違法亂紀的現象發生。

              所以,“仁物”的思想道德觀念的建設在戒網癮學校來說是十分有必要的。也是一種非常有助于青少年孩子的心理健康調整和良好行為習慣的培養。

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